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举办第十届教师教学技能大赛的通知
添加时间:2015-05-14 09:22:23 来源: 浏览次数:

 

 

 

 

 

 

 

内农大工字[2015]8  

 

举办第十届教师教学技能大赛的通知  

职业技术学院、各学院工会:  

为进一步强化和深化我校教学质量管理,努力提升教师的教学能力,不断提高学校的教育教学质量,经学校研究,决定举办第十届教师教学技能大赛,现将有关事宜通知如下:  

一、组织机构  

为做好本次大赛组织工作,由校工会、校教务处、各学院分管教学的领导及工会有关人员组成大赛组织工作委员会(简称组委会),组成人员如下:  

1.大赛组委会  

长:王春光  

副组长:靳小平牟献友  

员:乌拉张旭 李淑兰 李东红各学院分会主席  

各学院分管教学工作的院领导  

2.大赛仲裁委员会(或称监审组)  

任:牟献友副主任:乌拉  

员:李淑兰李东红各学院分会主席  

二、组织形式  

1.大赛分学院比赛和全校比赛两个阶段进行。511日~530日为各学院宣传、动员、比赛及选拔推荐阶段;64日~65为全校比赛阶段。  

2.全校比赛分理科组、文科组、蒙语组(不分文理科)和英汉双语组,采取分别比赛、分别评分的形式进行。  

3.各学院(含体育部)应按学校的要求,结合实际情况,认真组织本单位的比赛和推选工作,于530日前,将参加学校比赛的选手名单报大赛组委会办公室推荐表见附件一)  

大赛组委会办公室设在工会办公室。  

联系人:李淑兰  

联系电话:4301674(内线:1674  

三、参赛人员  

1.凡课堂评教列前80%,且无教学事故的我校教师,均可参加比赛。  

2.各学院根据比赛及平时课堂教学、讲稿教案、师德师风表现优秀的教师推荐24名参加全校比赛。职工人数60人以下(含60人)分会推荐2名;职工人数100人以下(含100人)分会推荐3名;职工人数100人以上分会推荐4名;有蒙语授课和英汉双语授课的学院另增加1名。  

四、比赛办法  

1.程序  

1)本次教学技能和综合知识问答题成绩占70%  

2)平时课堂教学占20%(学生评教,同行、督导组听课);  

3)课程讲稿、教案等教学材料占10%  

2.要求  

1参赛教师要准备两个独立相对完整的教学内容(13-15分钟)。赛前通过抽签决定比赛题目和内容,凡两个参赛内容相近、课件雷同或一个内容两个题目的课件,根据雷同内容多少,予以相应减分。参赛教师可自选教学手段(应有板书)。  

2参赛选手可以使用计算机多媒体教学辅助手段,“课件或电子教案”统一在windowsXP系统支持下运行。如有使用其它设备的选手要自备。使用普通话讲授;英汉双语教学提倡采用英语教学。  

3)参加学校比赛的教师需准备本人所讲内容的教案,文科组5份、英汉双语组5份、蒙语组5份、理科组7份,在赛前交各位评委。  

3.比赛评分办法和标准(见附件二)  

五、奖励办法及有关政策  

1.奖项设置  

文科组:一等奖:一名,二等奖:二名,三等奖:三名;  

理科组:一等奖:二名,二等奖:三名,三等奖:五名;  

蒙语组、英汉双语组:根据报名人数定奖项;  

其余参赛选手均为优秀奖。  

2.奖励金额  

一等奖:4000元;二等奖:3000元;三等奖:2000元;  

优秀奖:奖品一份。  

3.有关政策  

在全校比赛中,获得一、二、三等奖的教师,可作为年度评优、“三育人”先进个人、专业技术岗位聘任的重要参考;获得一等奖的教师根据内农大校发【201014号文件关于印发《内蒙古农业大学教师专业技术资格评审条件(试行)的通知精神执行。  

特此通知  

附件一:第十届教学技能大赛推荐表  

附件二:第十届教学技能大赛评分标准  

 

 

 

 

内蒙古农业大学工会  

内蒙古农业大学教务处  

 201558  

 

 

主题词:教学技能大赛通知  

抄报:校领导,校长助理  

内蒙古农业大学工会201558日印发  

(共印30份)  

附件一:  

第十届教学技能大赛推荐表  

 

 

姓名  

性别  

民族  

出生年月  

毕业院校  

大学教龄  

主讲课程  

专业职称  

工作单位  

 

参赛题目

 

学院评价意见  

 

 

 

 

 

学院负责人签字(盖章):  

 

备注  

 

注:1、“毕业院校”按获得“最后学历”或“最高学位”的毕业院校填写。  

2、“主讲课程”按“内蒙古农业大学人才培养方案”中“课程名称”填写。  

 

 

第十届教学技能大赛评分标准  

 

 

分值  

得分  

 

教学内容  

2.5分)  

明确指出教学目标  

1  

内容编排合理,深度广度适宜  

0.5  

时间利用充分,教学内容相对完整  

0.5  

观点正确,逻辑性强  

0.5  

教学技能  

2.5分)  

教学方法灵活、富有启发性、艺术性仪表形象与教态端庄大方  

1  

能指明新的概念和知识在现实中的应用  

1  

语言规范,表达准确、流畅  

0.5  

媒体和板书运用  

2分)  

熟练使用多媒体教学课件(电子教案),能调动学生多种感官参与  

1  

媒体和板书内容贴切,在解决教学重点、难点上有明显的作用  

1  

 

教学效果  

2分)  

课堂气氛活跃,有较强的感染力和吸引力  

0.5  

信息量丰富,能使学生接受所教授的知识  

0.5  

教学组织严谨,总体效果好,可使学生的相关能力得到提高  

1  

综合知识问答  

1分)  

观点明确,主题突出,语言逻辑性强,说明问题,时间把握恰当。  

1  

总分  

10  

 

 

评委签字:  

 

 

 

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